2 wyniki
Książka
W koszyku
Mów śmiało! : ćwiczenia przygotowujące uczniów do wystąpień przed publicznością / Cathy Miyata ; tł. Magdalena Pagińska. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe, 2005. - 227 s. ; 24 cm.
(Biblioteka Między Nami)
Temat: Komunikacja społeczna - nauczanie ; Prezentacje i wystąpienia - nauczanie
W załączniku historie różnych autorów do opowiadania dla uczniów.
Książka jest przeznaczona do pracy z uczniami szkoły podstawowej, gimnazjum, liceum oraz technikum. Zadania, wskazówki oraz przykłady zajęć klasowych zostały przygotowane tak, by nauczyciele mogli je wykorzystać zarówno w toku lekcji, jak i w ramach całościowego kursu na zajęciach pozalekcyjnych.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Filia Kamionka Wielka - księgozbiór podręczny
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Razem uczymy się mówić : przewodnik dotyczący wspomagania rozwoju językowego dzieci dla opiekunów i nauczycieli przedszkolnych / Elaine Weitzman, Janice Greenberg ; [przekł. Juliusz Okuniewski]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2014. - 394 s. : il. (gł. kolor.) ; 30 cm.
Temat: Języki - nauczanie - przedszkola ; Komunikacja społeczna - nauczanie - przedszkola ; Rozwój psychofizyczny dziecka ; Poradniki dla nauczycieli
Potrzeby emocjonalne i społeczne dzieci z tej samej grupy wiekowej mogą być skrajnie różne, podobnie jak ich zaangażowanie w interakcje z wychowawcą i rówieśnikami. Z tego powodu praca opiekuna w żłobku czy nauczyciela edukacji przedszkolnej, sama w sobie będąca wielkim wyzwaniem, staje się jeszcze trudniejsza.
Publikacja powstała z myślą o pedagogach, którzy chcą zapewnić każdemu ze swoich podopiecznych najlepsze warunki do nauki, oraz rodzicach dzieci nieśmiałych i wycofanych, słabo komunikujących się i dotkniętych opóźnieniami rozwoju mowy. W niniejszej książce, przedstawiającej opracowany w Hanen Centre w Kanadzie program „Learning Language and Loving It”, opisano skuteczne strategie wspierania rozwoju mowy dziecka.
Autorki tłumaczą, w jaki sposób:
*stymulować rozwój językowy dziecka podczas codziennych aktywności i zabawy
*zwracać uwagę na zainteresowania dziecka, by przejmowało ono inicjatywę w interakcjach
*przystosowywać sposób mówienia do możliwości komunikacyjnych dzieci
*wspierać samodzielność dziecka w kontaktach z rówieśnikami
*używać języka w zabawach w udawanie
zachęcać dziecko do czytania i pisania
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.
Kamionka Wlk.- Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Sortowanie:
Widok:
Pobierz:
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej