Publikacja ta jest trzecim już tomem z cyklu „Biblioteka, książka, informacja i Internet”, którego celem jest systematyczny przegląd badań naukowych z dziedziny informatologii i bibliologii oraz dobrych praktyk w zakresie funkcjonowania bibliotek, rozwoju książek, a także innych form udostępniania informacji, zwłaszcza takich, których szybki rozwój opiera się na wykorzystaniu Internetu. Niniejszy tom składa się z kilkunastu artykułów podzielonych na dwie części. W pierwszej zatytułowanej Informacja i wiedza w dobie Internetu czytelnik znajdzie prace poświęcone zjawiskom i procesom informacyjnym oraz naukowym zachodzącym w Sieci. W części drugiej – Kształcenie, książka i biblioteka a możliwości stwarzane przez Internet – umieszczono teksty dotyczące rozwoju studiów w zakresie bibliologii i informatologii, wykorzystania bibliotek cyfrowych w procesie kształcenia, technologii mobilnych przez biblioteki cyfrowe, możliwości zastosowania różnych mechanizmów gier w funkcjonowaniu bibliotek, roli tych instytucji w zakresie przeciwdziałania cyfrowemu wykluczeniu, a także funkcjonowania książek elektronicznych i katalogów OPAC.

Ze wstępu dr hab. Anny Tokarskiej: Podręcznik adresowany jest do bibliotekarzy praktyków, osób kształcących się w zakresie bibliotekarstwa i zainteresowanych tą tematyką oraz studentów kierunku informacja naukowa i bibliotekoznawstwo w dyscyplinie bibliologia i informatologia. Do tej pory ukazało się niewiele podręczników z tej dziedziny o charakterze naukowym, wśród całościowych można wymienić dwa: Bibliotekarstwo naukowe pod red. Adama Łysakowskiego (1956) oraz dwukrotne wydanie Bibliotekarstwa pod red. prof. Zbigniewa Żmigrodzkiego (1994, 1998). Obecne wydanie przygotowane zostało przez liczny zespół autorów, zaproszonych z wielu ośrodków od Krakowa po Gdańsk. (¬) Zaplanowane jest jako kompendium wiedzy, które w lapidarny i, mam nadzieję, motywujący do dalszych, samodzielnych poszukiwań sposób umożliwi uzyskanie odpowiedzi na temat aktualnego stanu bibliotekarstwa, ale także kierunków jego rozwoju w przyszłości. (¬) W kompozycji całości podręcznika przedmiotem analizy będą zagadnienia bibliotek i bibliotekarstwa w perspektywie bibliotekoznawczej (bibliologicznej), począwszy od miejsca biblioteki w przestrzeni informacyjnej i systemie kultury w dobie globalizacji społeczeństw, do jej projektowania, jako przestrzeni bibliotecznej i architektonicznej (budownictwo biblioteczne, projektowanie i aranżacja wnętrz, design) zgodnie z zasadami zarządzania wizerunkiem organizacji i budowania jej jakości. (¬) Wśród omawianych zagadnień wiele dotyczy wypracowanych norm i standardów bibliotecznych, niektóre problemy nadal są dyskutowane w środowisku bibliotekarskim, zatem prezentowane tu opinie są stanowiskiem ich autorów.

Materiały pomocne w prowadzeniu biblioteki szkolnej: wykresy, wzory dokumentów, opracowań materiałów.

Biblioteka w nowym otoczeniu to kolejna książka z serii Nauka ─ Dydaktyka ─ Praktyka, tym razem autorstwa prof. dr hab. Jacka Wojciechowskiego. Jak pisze autor we wprowadzeniu: ┬nowe i zmienne okoliczności, w jakich znalazły się biblioteki, wywołują potrzebę sukcesywnej refleksji nad ich obecnym i przyszłym funkcjonowaniem. Takich opinii trochę jest, ale nie za dużo. Z założenia, że i ja mogę dodać do nich coś użytecznego wzięła się ta książka├. W tekście mowa o problemach: oferty bibliotecznej i jej dostosowania do zmieniających się potrzeb oraz oczekiwań czytelników; zakresu i organizacji usług bibliotecznych z uwzględnieniem warunków ich realizacji według rodzaju bibliotek, które je świadczą (biblioteki akademickie, publiczne); tworzenia sieci bibliotecznej i rozwijania międzybibliotecznej współpracy na różnych płaszczyznach; udostępniania i odbioru piśmiennictwa oraz materiałów digitalnych. [nota wydawcy]

W Lesie Kabackim zostaje zastrzelona młoda kobieta, matka kilkuletniej dziewczynki. Niedługo po tym w podobnych okolicznościach ginie druga kobieta - także matka. Obie ofiary nieustannie dzieliły się prywatnością swoją i swoich dzieci. Tuż przed śmiercią każda z nich otrzymała tajemniczą wiadomość o treści "bądź dobrą matką". [nota wydawcy]

Publikacja powstała po to, aby w przejrzysty sposób zaprezentować zasady udostępniania informacji publicznej w instytucjach kultury. W poradniku uwzględniono m.in. na podstawie orzecznictwa sądowego z ostatnich kilkunastu lat, praktyczne problemy, które pojawiają się przed instytucją kultury w związku z wnioskowym i bezwnioskowym dostępem do informacji publicznej. Umożliwiło to przedstawienie specyficznego dla instytucji kultury przedmiotu wniosków dostępowych m.in. problematyki jawnośći umów z artystami, który nie występuje w przypadku innych podmiotów zobowiązanych do udostępniania informacji publicznej.

Jest to kompendium uaktualnionej wiedzy o informacji i o nauce o informacji. Autorzy starali się odnieść do kluczowych zagadnień współczesnej nauki o informacji, nie roszcząc sobie jednak pretensji do kompletności ani autorytatywnych rozstrzygnięć. /od redaktora/